Επιστροφή στα Επιμορφωτικά Προγράμματα
Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης για την ενίσχυση της δημιουργικότητας στην έντεχνη εκπαίδευση
Θεματική Κατηγορία: Καλές Τέχνες - Ψηφιακές Τέχνες, Οπτικοακουστικές Τέχνες, Παιδαγωγικά, Πολιτισμός – Ψηφιακός Πολιτισμός, Τεχνολογία, ΤΠΕ - Τεχνολογίες της Πληροφορίας & της Επικοινωνίας, Μoυσική, Τεχνητή Νοημοσύνη

Έναρξη Μαθημάτων: 20/07/2026

Πληροφορίες Προγράμματος

ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: 2153
ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΓΡΑΦΗ: 30/10/2025 - // (ΕΚΠΤΩΣΗ 40%)
ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ: 30/10/2025 - 10/07/2026
ΠΕΡΙΟΔΟΣ Μαθηματων: 20/07/2026 - 20/02/2027
Διαρκεια: 7 μΗνες και 1 ημΕρα
ΩΡΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ: 350.00
Πιστωτικες Μοναδες ECTS: 14.00

Επιστημονική Ευθύνη: ΚΛΑΔΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Ακαδημαϊκή Ευθύνη: ΚΛΑΔΑΚΗ ΜΑΡΙΑ, ΜΑΣΤΡΟΘΑΝΑΣΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Αρχικο Κοστος: 200,00 €(Εκπτώσεις προγράμματος)


ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΕΚΠΤΩΣΕΙΣ - ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣ

Περιγραφή Προγράμματος

Αντικείμενο & Σκοπός Προγράμματος:
Το παρόν επιμορφωτικό πρόγραμμα εστιάζει στην παιδαγωγική αξιοποίηση εφαρμογών παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) για την ενίσχυση της δημιουργικότητας των μαθητών/τριών στο πλαίσιο της έντεχνης εκπαίδευσης. Σκοπός του προγράμματος είναι να εξοικειώσει τους/τις εκπαιδευτικούς με αναδυόμενες τεχνολογίες και εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, εφοδιάζοντάς τους/τες με θεωρητική κατάρτιση και δεξιότητες πρακτικής αξιοποίησης αυτών των τεχνολογιών στην έντεχνη διδακτική πράξη. Μέσα από στοχευμένες θεματικές ενότητες, παρουσιάζονται οι βασικές αρχές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, οι πολλαπλές δυνατότητες αξιοποίησης ποικίλων ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών ΤΝ, όπως το ChatGPT, το Curipod, το Eduaide.AI, το Magic School και το Gamma, καθώς και έντεχνες προσεγγίσεις αξιοποίησης που εμπλέκουν πεδία, όπως η μουσική, η λογοτεχνία, τα εικαστικά και οι παραστατικές τέχνες. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ενίσχυση της δημιουργικότητας των μαθητών/τριών, αξιοποιώντας τις τεχνολογίες της ΤΝ. Παράλληλα, μέσα από διδακτικές προτάσεις και σενάρια, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να εξοικειωθούν με καινοτόμες πρακτικές και να αναστοχαστούν πάνω στον ρόλο αυτών των αναδυόμενων τεχνολογιών στην έντεχνη διδακτική πράξη.
Μαθησιακοί Στόχοι Προγράμματος:
Το πρόγραμμα επιδιώκει να εξοπλίσει τους/τις εκπαιδευτικούς με γνώσεις, δεξιότητες και στρατηγικές που θα τους επιτρέψουν να αξιοποιήσουν δημιουργικά εφαρμογές παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης για την ενίσχυση της δημιουργικής έκφρασης των μαθητών/τριών στο πλαίσιο της έντεχνης εκπαίδευσης. Οι επιμορφούμενοι/ες θα εξοικειωθούν με ένα πλήθος ψηφιακών εργαλείων παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως το ChatGPT, το Curipod, το Eduaide.AI και το Gamma, γνωρίζοντας το περιβάλλον χρήσης, τη λειτουργία, τις δυνατότητες και τους τρόπους έντεχνης παιδαγωγικής αξιοποίησής τους. Ειδικότερα, θα κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο αυτά τα εργαλεία μπορούν να υποστηρίξουν τη δημιουργική έκφραση των μαθητών σε ποικίλα έντεχνα διδακτικά περιβάλλοντα όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. Τέλος, θα αποκτήσουν δεξιότητες σχεδιασμού και εφαρμογής έντεχνων, διαφοροποιημένων διδακτικών σεναρίων, αξιοποιώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη ως ένα χρήσιμο παιδαγωγικό εργαλείο της έντεχνης εκπαίδευσης.

Μαθησιακοί στόχοι:
o Κατανόηση της σημασίας της παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης για την ενίσχυση ήπιων δεξιοτήτων στο πλαίσιο της έντεχνης εκπαίδευσης.
o Ανάλυση των παιδαγωγικών προεκτάσεων από την αξιοποίηση από την αξιοποίηση ψηφιακών εφαρμογών παραγωγικής ΤΝ στην καλλιτεχνική έκφραση των μαθητών/τριών.
o Συσχέτιση της καλλιτεχνικής δημιουργίας με την τεχνολογία για την ενίσχυση των ήπιων δεξιοτήτων των μαθητών/τριών.
o Εξοικείωση με τις βασικές λειτουργίες και δυνατότητες εφαρμογών παραγωγικής ΤΝ, όπως το ChatGPT, το Gemini, το Copilot και το Poe.
o Διερεύνηση των δυνατοτήτων της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία της λογοτεχνίας, των εικαστικών και παραστατικών τεχνών, καθώς και της μουσικής.
o Ανάλυση των τρόπων με τους οποίους η ΤΝ μπορεί να ενισχύσει τη δημιουργικότητα των μαθητών/τριών στην έντεχνη εκπαίδευση.
o Σχεδιασμός έντεχνων διδακτικών σεναρίων και παρεμβάσεων με τη χρήση εργαλείων ΤΝ για την καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης και έκφρασης των μαθητών/τριών.
o Ανάπτυξη δεξιοτήτων σχεδιασμού και υλοποίησης έντεχνων δραστηριοτήτων που ενισχύουν την επαφή των μαθητών με την καλλιτεχνική εκπαίδευση.
o Εφαρμογή πρακτικών σεναρίων μάθησης με χρήση εφαρμογών παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης.
o Ενίσχυση της διαθεματικότητας μέσω της αξιοποίησης εργαλείων ΤΝ σε έντεχνες διδακτικές πρακτικές.
Μεθοδολογία Υλοποίησης:
[Online εξ αποστάσεως]
Η υλοποίηση του προγράμματος θα γίνει μέσω ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης, παρέχοντας τη δυνατότητα στους/τις επιμορφούμενους/ες να μελετούν το εκπαιδευτικό υλικό ευέλικτα σε δικό τους χρόνο, σύμφωνα με τις ειδικότερες ανάγκες τους. Στους συμμετέχοντες θα παρασχεθεί ειδικά διαμορφωμένο επιμορφωτικό υλικό, ώστε να επιτευχθεί η εμβάθυνση και εξοικείωση με τις θεματικές ενότητες του προγράμματος και η νέα γνώση να μετουσιωθεί σε πράξη. Μάλιστα, η παροχή ενδεικτικών διδακτικών προτάσεων θα επιτρέψει στους επιμορφούμενους να γνωρίσουν και να αναλύσουν εκπαιδευτικά σενάρια, προκειμένου να ενσωματώσουν και οι ίδιοι την παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη σε έντεχνες δραστηριότητες και πρακτικές.
Μεθοδολογία αξιολόγησης:
Η αξιολόγηση των συμμετεχόντων θα πραγματοποιείται μέσω ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής στο τέλος κάθε συνεδρίας. Οι ερωτήσεις θα ελέγχουν την κατανόηση των βασικών εννοιών, τη σύνδεση θεωρίας και πράξης, καθώς και την ικανότητα των επιμορφούμενων να αναλύουν και να εφαρμόζουν τις διδακτικές προσεγγίσεις που έχουν διδαχθεί.
Ελάχιστα Προσόντα Υποψηφίων:
Στο πρόγραμμα γίνονται δεκτοί όσοι υποψήφιοι επιθυμούν να εξοικειωθούν με τη χρήση ψηφιακών εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης στην έντεχνη εκπαίδευση. Συνεπώς, η υποβολή αίτησης συμμετοχής δεν προϋποθέτει την ύπαρξη απαραίτητων προσόντων.

Περιγραφή Προγράμματος

Αντικείμενο & Σκοπός Προγράμματος:
Το παρόν επιμορφωτικό πρόγραμμα εστιάζει στην παιδαγωγική αξιοποίηση εφαρμογών παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) για την ενίσχυση της δημιουργικότητας των μαθητών/τριών στο πλαίσιο της έντεχνης εκπαίδευσης. Σκοπός του προγράμματος είναι να εξοικειώσει τους/τις εκπαιδευτικούς με αναδυόμενες τεχνολογίες και εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, εφοδιάζοντάς τους/τες με θεωρητική κατάρτιση και δεξιότητες πρακτικής αξιοποίησης αυτών των τεχνολογιών στην έντεχνη διδακτική πράξη. Μέσα από στοχευμένες θεματικές ενότητες, παρουσιάζονται οι βασικές αρχές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, οι πολλαπλές δυνατότητες αξιοποίησης ποικίλων ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών ΤΝ, όπως το ChatGPT, το Curipod, το Eduaide.AI, το Magic School και το Gamma, καθώς και έντεχνες προσεγγίσεις αξιοποίησης που εμπλέκουν πεδία, όπως η μουσική, η λογοτεχνία, τα εικαστικά και οι παραστατικές τέχνες. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ενίσχυση της δημιουργικότητας των μαθητών/τριών, αξιοποιώντας τις τεχνολογίες της ΤΝ. Παράλληλα, μέσα από διδακτικές προτάσεις και σενάρια, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να εξοικειωθούν με καινοτόμες πρακτικές και να αναστοχαστούν πάνω στον ρόλο αυτών των αναδυόμενων τεχνολογιών στην έντεχνη διδακτική πράξη.
Μαθησιακοί Στόχοι Προγράμματος:
Το πρόγραμμα επιδιώκει να εξοπλίσει τους/τις εκπαιδευτικούς με γνώσεις, δεξιότητες και στρατηγικές που θα τους επιτρέψουν να αξιοποιήσουν δημιουργικά εφαρμογές παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης για την ενίσχυση της δημιουργικής έκφρασης των μαθητών/τριών στο πλαίσιο της έντεχνης εκπαίδευσης. Οι επιμορφούμενοι/ες θα εξοικειωθούν με ένα πλήθος ψηφιακών εργαλείων παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως το ChatGPT, το Curipod, το Eduaide.AI και το Gamma, γνωρίζοντας το περιβάλλον χρήσης, τη λειτουργία, τις δυνατότητες και τους τρόπους έντεχνης παιδαγωγικής αξιοποίησής τους. Ειδικότερα, θα κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο αυτά τα εργαλεία μπορούν να υποστηρίξουν τη δημιουργική έκφραση των μαθητών σε ποικίλα έντεχνα διδακτικά περιβάλλοντα όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. Τέλος, θα αποκτήσουν δεξιότητες σχεδιασμού και εφαρμογής έντεχνων, διαφοροποιημένων διδακτικών σεναρίων, αξιοποιώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη ως ένα χρήσιμο παιδαγωγικό εργαλείο της έντεχνης εκπαίδευσης.

Μαθησιακοί στόχοι:
o Κατανόηση της σημασίας της παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης για την ενίσχυση ήπιων δεξιοτήτων στο πλαίσιο της έντεχνης εκπαίδευσης.
o Ανάλυση των παιδαγωγικών προεκτάσεων από την αξιοποίηση από την αξιοποίηση ψηφιακών εφαρμογών παραγωγικής ΤΝ στην καλλιτεχνική έκφραση των μαθητών/τριών.
o Συσχέτιση της καλλιτεχνικής δημιουργίας με την τεχνολογία για την ενίσχυση των ήπιων δεξιοτήτων των μαθητών/τριών.
o Εξοικείωση με τις βασικές λειτουργίες και δυνατότητες εφαρμογών παραγωγικής ΤΝ, όπως το ChatGPT, το Gemini, το Copilot και το Poe.
o Διερεύνηση των δυνατοτήτων της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία της λογοτεχνίας, των εικαστικών και παραστατικών τεχνών, καθώς και της μουσικής.
o Ανάλυση των τρόπων με τους οποίους η ΤΝ μπορεί να ενισχύσει τη δημιουργικότητα των μαθητών/τριών στην έντεχνη εκπαίδευση.
o Σχεδιασμός έντεχνων διδακτικών σεναρίων και παρεμβάσεων με τη χρήση εργαλείων ΤΝ για την καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης και έκφρασης των μαθητών/τριών.
o Ανάπτυξη δεξιοτήτων σχεδιασμού και υλοποίησης έντεχνων δραστηριοτήτων που ενισχύουν την επαφή των μαθητών με την καλλιτεχνική εκπαίδευση.
o Εφαρμογή πρακτικών σεναρίων μάθησης με χρήση εφαρμογών παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης.
o Ενίσχυση της διαθεματικότητας μέσω της αξιοποίησης εργαλείων ΤΝ σε έντεχνες διδακτικές πρακτικές.
[Online εξ αποστάσεως]
Η υλοποίηση του προγράμματος θα γίνει μέσω ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης, παρέχοντας τη δυνατότητα στους/τις επιμορφούμενους/ες να μελετούν το εκπαιδευτικό υλικό ευέλικτα σε δικό τους χρόνο, σύμφωνα με τις ειδικότερες ανάγκες τους. Στους συμμετέχοντες θα παρασχεθεί ειδικά διαμορφωμένο επιμορφωτικό υλικό, ώστε να επιτευχθεί η εμβάθυνση και εξοικείωση με τις θεματικές ενότητες του προγράμματος και η νέα γνώση να μετουσιωθεί σε πράξη. Μάλιστα, η παροχή ενδεικτικών διδακτικών προτάσεων θα επιτρέψει στους επιμορφούμενους να γνωρίσουν και να αναλύσουν εκπαιδευτικά σενάρια, προκειμένου να ενσωματώσουν και οι ίδιοι την παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη σε έντεχνες δραστηριότητες και πρακτικές.
Μεθοδολογία αξιολόγησης:
Η αξιολόγηση των συμμετεχόντων θα πραγματοποιείται μέσω ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής στο τέλος κάθε συνεδρίας. Οι ερωτήσεις θα ελέγχουν την κατανόηση των βασικών εννοιών, τη σύνδεση θεωρίας και πράξης, καθώς και την ικανότητα των επιμορφούμενων να αναλύουν και να εφαρμόζουν τις διδακτικές προσεγγίσεις που έχουν διδαχθεί.
Ελάχιστα Προσόντα Υποψηφίων:
Στο πρόγραμμα γίνονται δεκτοί όσοι υποψήφιοι επιθυμούν να εξοικειωθούν με τη χρήση ψηφιακών εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης στην έντεχνη εκπαίδευση. Συνεπώς, η υποβολή αίτησης συμμετοχής δεν προϋποθέτει την ύπαρξη απαραίτητων προσόντων.

Περίγραμμα Προγράμματος

Διδακτική ενότητα 1: Οι εφαρμογές παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης στην έντεχνη εκπαίδευση
ΠεριγραφήΗ Τεχνητή Νοημοσύνη σταδιακά παύει να είναι μια αφηρημένη θεωρητική έννοια και εντάσσεται στις ζωές όλων, αποτελώντας ένα δυναμικό ψηφιακό εργαλείο που μπορεί να επαναπροσδιορίσει τον ρόλο των τεχνών στην εκπαίδευση. Η ενότητα παρουσιάζει τόσο το θεωρητικό πλαίσιο γύρω από την παραγωγική ΤΝ όσο και πρακτικές εφαρμογές της στη διδασκαλία της λογοτεχνίας, της μουσικής, των εικαστικών και του θεάτρου. Παράλληλα, έμφαση δίνεται σε σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις που αξιοποιούν αλγορίθμους Τεχνητής Νοημοσύνης με στόχο την ενίσχυση ήπιων δεξιοτήτων, όπως η φαντασία, η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη και η ενσυναίσθηση. Η ενότητα υπογραμμίζει την ανάγκη για επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και για διαμόρφωση ενός κατάλληλα στοχευμένου και εξατομικευμένου παιδαγωγικού πλαισίου στο οποίο οι αναδυόμενες αυτές τεχνολογίες αξιοποιούνται με δημιουργικό και τρόπο.
Έναρξη20/07/2026
Λήξη23/08/2026
Ώρες58.00
Ακαδημαϊκή ΕυθύνηΜΑΡΙΑ ΚΛΑΔΑΚΗ
Συνεδρίες1 Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση και ο ρόλος της για την ενίσχυση ήπιων δεξιοτήτων
2 Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας, των Παραστατικών και Εικαστικών Τεχνών και της Μουσικής

Διδακτική ενότητα 2: Δημιουργικές δυνατότητες κειμένου και εικόνας με Τεχνητή Νοημοσύνη
ΠεριγραφήΗ συνεδρία αναδεικνύει οφέλη, καθώς και προβληματισμούς που ανακύπτουν από τη χρήση εργαλείων παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης, με έμφαση σε διδακτικές προσεγγίσεις που εμπλέκουν τις τέχνες, όπως η υποστηριζόμενη συγγραφή λογοτεχνικών και μουσικών έργων. Αν και η ΤΝ προσφέρει πολλαπλές δυνατότητες εξατομίκευσης και δημιουργικής υποστήριξης, αναδεικνύονται ζητήματα σχετικά με την αυθεντικότητα, την αξιοπιστία και την υποκατάσταση της ανθρώπινης δημιουργικής και καλλιτεχνικής έκφρασης στην εκπαίδευση. Οι επιμορφούμενοι θα αναλύσουν θεωρητικά και εμπειρικά δεδομένα, ώστε να ενημερωθούν σχετικά με την ένταξη της ΤΝ σε έντεχνες διδακτικές πρακτικές.
Έναρξη24/08/2026
Λήξη16/10/2026
Ώρες87.00
Ακαδημαϊκή ΕυθύνηΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΣΤΡΟΘΑΝΑΣΗΣ
Συνεδρίες1 Εφαρμογές παραγωγής κειμένου
2 Εφαρμογές παραγωγής εικόνας
3 Προσαρμοσμένες εφαρμογές παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης

Διδακτική ενότητα 3: Ψηφιακή τέχνη, βίντεο και παρουσίαση μέσω Τεχνητής Νοημοσύνης
ΠεριγραφήΗ ενότητα αναλύει και παρουσιάζει σύγχρονες εφαρμογές ψηφιακής τέχνης, οι οποίες αξιοποιούν αλγορίθμους παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης, με σκοπό τη δημιουργική υποστήριξη της έντεχνης εκπαίδευσης. Οι επιμορφούμενοι/ες θα εξοικειωθούν με τις λειτουργίες και το περιβάλλον εφαρμογών για παραγωγή βίντεο, μουσικής, ζωγραφικών και τρισδιάστατων ψηφιακών έργων. Ακόμη, θα παρουσιαστούν παραδείγματα έντεχνης παιδαγωγικής αξιοποίησης των εφαρμογών αυτών, όπως η δημιουργία πολυμεσικών παρουσιάσεων βασισμένων σε λογοτεχνικά και θεατρικά έργα και η παραγωγή μουσικής επένδυσης θεατρικών σκηνών.
Έναρξη17/10/2026
Λήξη07/12/2026
Ώρες87.00
Ακαδημαϊκή ΕυθύνηΜΑΡΙΑ ΚΛΑΔΑΚΗ
Συνεδρίες1 Εφαρμογές παραγωγής βίντεο
2 Εφαρμογές παραγωγής μουσικής
3 Εφαρμογές δημιουργίας τρισδιάστατων ψηφιακών αντικειμένων και ζωγραφικών έργων

Διδακτική ενότητα 4: Παιδαγωγική αξιοποίηση σύνθετων εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης
ΠεριγραφήΗ παρούσα ενότητα παρουσιάζει σύνθετα εργαλεία παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης, καθώς και τη συμβολή τους στη διαμόρφωση ενός νέου πλαισίου δημιουργικής και καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Ειδικότερα, παρουσιάζονται εργαλεία, όπως το Curipod και το Magic School, τα οποία παρέχουν δυνατότητες, μεταξύ των οποίων η δημιουργία διαδραστικών παρουσιάσεων, η παραγωγή και επεξεργασία πολυμεσικού υλικού, καθώς και η δημιουργία εξατομικευμένων σχεδίων μαθήματος. Μέσα από τη χαρτογράφηση των λειτουργιών τους και τις παιδαγωγικές τους δυνατότητες, προτείνεται ένα καινοτόμο πλαίσιο αξιοποίησης αυτών των εφαρμογών στην έντεχνη εκπαίδευση. Παράλληλα, γίνεται αναφορά σε λοιπές εφαρμογές παραγωγικής ΤΝ, προτείνονται προσεγγίσεις ταξινόμησής τους για την καλύτερη προσέγγιση των δυνατοτήτων τους, ενώ διατυπώνονται προβληματισμοί αναφορικά με αναδυόμενες παιδαγωγικές προοπτικές και κινδύνους, όπως η τυποποίηση της δημιουργικής έκφρασης.
Έναρξη08/12/2026
Λήξη13/01/2027
Ώρες58.00
Ακαδημαϊκή ΕυθύνηΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΣΤΡΟΘΑΝΑΣΗΣ
Συνεδρίες1 Εφαρμογές με πολλαπλές εκπαιδευτικές δυνατότητες
2 Λοιπές εφαρμογές, ταξινόμηση και παιδαγωγικές προοπτικές

Διδακτική ενότητα 5: Αξιοποίηση εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης στην έντεχνη διδακτική πράξη
ΠεριγραφήΗ ενότητα περιλαμβάνει ενδεικτικές διδακτικές προτάσεις για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, στις οποίες η Τεχνητή Νοημοσύνη αξιοποιείται ως ένα χρήσιμο παιδαγωγικό εργαλείο για την ενίσχυση της δημιουργικότητας των μαθητών/τριών. Οι παρεχόμενες διδακτικές προτάσεις αναδεικνύουν με έναν εμπειρικό και πρακτικό τρόπο τη δυναμική των εφαρμογών ΤΝ για την προώθηση της φαντασίας, της αποκλίνουσας και δημιουργικής έκφρασης, αλλά και της συνεργασίας των μαθητών/τριών. Μέσω αυτών των προτάσεων, επιδιώκεται να ενθαρρυνθούν οι επιμορφούμενοι/ες, ώστε να σχεδιάσουν και εφαρμόσουν κι εκείνοι/ες στη διδακτική τους πρακτική έντεχνες δραστηριότητες που αξιοποιούν τεχνολογίες ΤΝ με έντεχνο παιδαγωγικό τρόπο. Τέλος, η ενότητα επισημαίνει τη σημασία της εξατομίκευσης κατά τον σχεδιασμό και την υλοποίηση διδακτικών πρακτικών που εμπλέκουν την ΤΝ με έντεχνο τρόπο στην εκπαίδευση.
Έναρξη14/01/2027
Λήξη20/02/2027
Ώρες60.00
Ακαδημαϊκή ΕυθύνηΜΑΡΙΑ ΚΛΑΔΑΚΗ
Συνεδρίες1 Διδακτικές προτάσεις για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση
2 Η ανάγκη για μια διαφοροποιημένη έντεχνη διδασκαλία

Επικοινωνία:

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ/H ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ [aidimiourgikotita(at)gmail.com - Τηλ. 6976693744]

ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: pan-alexopoulos.wixsite.com/arts-kedivim-aegean


Εκπτώσεις - Όροι χρήσης:

Πολιτική Εκπτώσεων
Το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. διατηρεί το δικαίωμα να μεταβάλλει τα ποσοστά/ποσά και τις κατηγορίες των εκπτώσεων και λοιπών προσφορών επί των αρχικών τιμών των διδάκτρων, καθόλη τη διάρκεια του τρέχοντος Κύκλου Σπουδών χωρίς προηγούμενη ειδοποίηση. Οι όποιες αλλαγές δεν αφορούν τους/τις ήδη εγγεγραμμένους/νες.

Έκπτωση πρόωρης εγγραφής: 40%
Έκπτωση εφάπαξ πληρωμής: 40%
Έκπτωση για άνεργους/ες: 40%
Έκπτωση για φοιτητές/τριες: 40%
Έκπτωση συμμετοχής σε προηγούμενο πρόγραμμα: 40%
Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: 40%
Ειδικοί παιδαγωγοί: 40%
Στελέχη εκπαίδευσης: 40%
Επαγγελματίες τεχνών (λ.χ. ηθοποιοί, μουσικοί, ζωγράφοι): 40%

Εγγραφή
Η «Αίτηση Εγγραφής» επέχει θέση Υπεύθυνης Δήλωσης και συνεπώς τα συμπληρωθέντα στοιχεία θα πρέπει να είναι αληθή και ακριβή ώστε τα εκδοθέντα Πιστοποιητικά Επιμόρφωσης, Βεβαιώσεις και λοιπά έγγραφα να είναι έγκυρα. Για οποιαδήποτε αναντιστοιχία προκύψει, το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. δεν υποχρεούται να επανεκδώσει τα ανωτέρω έγγραφα ενώ διατηρεί το δικαίωμα να το ανακαλέσει.

Εγκυρότητα υποβληθέντων δικαιολογητικών
Προκειμένου να τεκμηριώνεται η ισχύς των επιλεγμένων στη φόρμα εγγραφής εκπτώσεων, ο/η επιμορφούμενος/η οφείλει να αποστέλλει στη γραμματεία του εκάστοτε επιμορφωτικού προγράμματος τα σχετικά δικαιολογητικά, πριν την έναρξη του επιλεχθέντος Προγράμματος. Βάσει του άρθρου 28 του Ν.4305/2014, το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. δύναται να διενεργεί αυτεπάγγελτο έλεγχο της γνησιότητας των δικαιολογητικών που έχει υποβάλει ο/η επιμορφούμενος/η. Σε περίπτωση μη έγκαιρης αποστολής ή μη επιβεβαίωσης της εγκυρότητας των υποβληθέντων δικαιολογητικών, το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. διατηρεί το δικαίωμα της ανάκλησης της χορηγηθείσας έκπτωσης και να απαιτήσει την όποια προκύπτουσα χρηματική διαφορά καθώς και να ακυρώσει τυχόν έκδοση οποιαδήποτε Βεβαίωσης ή/και Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης.

Υποχρεώσεις επισκέπτη/χρήστη
Ο/Η χρήστης/τρια της ιστοσελίδας, των εκπαιδευτικών πλατφορμών αλλά και των πλατφορμών τηλεδιάσκεψης οφείλει αφενός μεν να συμμορφώνεται με τους κανόνες και τις διατάξεις του Ελληνικού, Ευρωπαϊκού και Διεθνούς Δικαίου και τη σχετική νομοθεσία που διέπει τις τηλεπικοινωνίες, αφετέρου δε να απέχει από κάθε παράνομη και καταχρηστική χρήση του περιεχομένου και των υπηρεσιών της ιστοσελίδας. Ρητά διευκρινίζεται ότι δεν επιτρέπεται να παραχωρεί τους προσωπικούς κωδικούς πρόσβασης σε οποιοδήποτε τρίτο πρόσωπο. Επίσης, κάθε επισκέπτης / χρήστης της ιστοσελίδας οφείλει να συμπεριφέρεται κόσμια, ευγενικά και διακριτικά κατά τη διάρκεια χρήσης των ανωτέρω, ενώ απαγορεύεται η υιοθέτηση πρακτικών αθέμιτου ανταγωνισμού ή άλλων που αντίκεται στους κοινώς αποδεκτούς κανόνες συμπεριφοράς των χρηστών του Internet (Netiquette). Οιαδήποτε ζημία προκληθεί στην ιστοσελίδα ή/και στις πλατφόρμες σύγχρονης/ασύγχρονής εκπαίδευσης ή στο Δίκτυο γενικότερα απορρέουσα από την κακή ή αθέμιτη χρήση των σχετικών υπηρεσιών από τον χρήστη / επισκέπτη είναι αποκλειστικά δική του ευθύνη, και το Πανεπιστήμιο Αιγαίου δύναται να τον διαγράψει από μέλος της επιμορφωτικής του κοινότητας χωρίς οποιαδήποτε οικονομική αποζημίωση και επιστροφή διδάκτρων. Επιπλέον, οιαδήποτε ηθική ζημία ή ζημία φήμης προκληθεί απορρέουσα από την μη χρήση κόσμιας και διακριτικής συμπεριφοράς κατά την επικοινωνία του με τις επιμέρους ομάδες διδασκόντων, τεχνικής και διοικητικής υποστήριξης, είναι αποκλειστικά ευθύνη του χρήστη, και το Πανεπιστήμιο Αιγαίου δύναται να τον διαγράψει από μέλος της επιμορφωτικής του κοινότητας χωρίς οποιαδήποτε οικονομική αποζημίωση και επιστροφή διδάκτρων. Για οποιαδήποτε επισήμανση, παρατήρηση ή/και πρόταση, οι επιμορφούμενοι/ες θα πρέπει να απευθύνονται αποκλειστικά στις γραμματείες των επιμέρους επιμόρφωτικών προγραμμάτων ή στη γραμματεία του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.

Συμμετοχή στα μαθήματα & Έκδοση Πιστοποιητικών
• Δεν υφίσταται κανένας περιορισμός φύλου, φυλής, εθνικότητας, θρησκεύματος ή άλλη διάκριση στη συμμετοχή στα επιμορφωτικά προγράμματα του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.
• Η αποδοχή και η συμμετοχή των επιμορφούμενων προϋποθέτει την πλήρη εκ μέρους τους κατανόηση του και του εκάστοτε Οδηγού Προγράμματος
• Το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ., διατηρεί το δικαίωμα να αναπροσαρμόζει το χρονοδιάγραμμα των μαθημάτων, τους/τις διδάσκοντες/ουσες καθώς και να αναβάλλει ή να ακυρώνει τη διάθεση Προγραμμάτων ενημερώνοντας τους/τις εγγεγραμμένους/ες
• Για την καλύτερη εξυπηρέτηση τους, οι επιμορφούμενοι/ες θα πρέπει κατά την επικοινωνία τους με το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. να αναφέρουν το ονοματεπώνυμο τους, τον ακριβή τίτλο του προγράμματος που συμμετέχουν, τον/την Ακαδημαϊκά Υπεύθυνο/η και την ημερομηνία έναρξης του προγράμματος.
• Εφόσον υφίστανται οικονομικής φύσης εκκρεμότητες, το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. διατηρεί το δικαίωμα να αναστέλλει προσωρινά ή/και να απενεργοποιεί την πρόσβαση των επιμορφούμενων στις ηλεκτρονικές πλατφόρμες σύγχρονης και ασύγχρονης μάθησης
• Η απονομή του Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης προϋποθέτει τη συμμετοχή των επιμορφούμενων στις ανατεθείσες δραστηριότητες αξιολόγησης και βάσει των κριτηρίων αξιολόγησης που θέτει το εκάστοτε επιμορφωτικό πρόγραμμα
• Εφόσον υφίστανται οικονομικής φύσης εκκρεμότητες, δεν απονέμεται Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης για καμία από τις επιμέρους Διδακτικές Ενότητες ενός Προγράμματος, αλλά ούτε για το σύνολο του Προγράμματος.
• Προϋπόθεση χορήγησης βεβαιώσεων πριν την ολοκλήρωση ενός επιμορφωτικού προγράμματος, είναι η εξόφληση τουλάχιστον μέρους των διδάκτρων αντιστοίχου των Διδακτικών Ενοτήτων που βεβαιώνεται ότι παρακολούθησε ο/η επιμορφούμενος/η.

Τεχνικές Προϋποθέσεις
Για τη συμμετοχή στην online επιμόρφωση απαιτούνται τουλάχιστον ένας σύγχρονος υπολογιστής και πρόσβαση στο διαδίκτυο.
Συγκεκριμένα, για τη βέλτιστη και απρόσκοπτη πρόσβαση και εργασία στο Σύστημα Ασύγχρονης και κυρίως της Σύγχρονης ηλεκτρονικής μάθησης, οι ενδιαφερόμενοι/ες προτείνεται να διαθέτουν τα εξής:
1. Σύγχρονο ηλεκτρονικό υπολογιστή που να διαθέτει multimedia δυνατότητες (μικρόφωνο, ηχεία ή ακουστικά, κάμερα).
2. Σύνδεση ADSL για πρόσβαση στο Διαδίκτυο, με ελάχιστη απαιτούμενη ταχύτητα σύνδεσης στο Διαδίκτυο 4 Mbps.
Είναι δυνατό ωστόσο να απαιτούνται από τα επιμέρους επιμορφωτικά προγράμματα και επιπρόσθετες τεχνικές προϋποθέσεις, εφόσον αυτό κρίνεται σκόπιμο για την ομαλή διεξαγωγή τους.

Πνευματική Ιδιοκτησία
Κάθε υλικό, εμπορικό σήμα ή λοιπή πνευματική ιδιοκτησία της παρούσας ιστοσελίδας αποτελεί περιουσιακό στοιχείο του Πανεπιστημίου Αιγαίου και υπάγεται στη σχετική νομοθεσία περί προστασίας της πνευματικής ιδιοκτησίας, με εξαίρεση τα ρητώς αναγνωρισμένα δικαιώματα τρίτων. Απαγορεύεται η αναπαραγωγή, η μετατροπή / αντιγραφή / ενοικίαση / δανεισμός / μετάδοση και εκπομπή του χωρίς σχετική άδεια. Κατ’ εξαίρεση, επιτρέπεται η μεμονωμένη αποθήκευση και αντιγραφή τμημάτων του περιεχομένου σε απλό προσωπικό υπολογιστή για αυστηρά προσωπική χρήση, χωρίς πρόθεση εμπορικής ή άλλης εκμετάλλευσης και πάντα υπό την προϋπόθεση της αναγραφής της πηγής προέλευσής του, χωρίς αυτό να σημαίνει κατά οποιονδήποτε τρόπο παραχώρηση δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας.

Μοριοδότηση Προγραμμάτων
Το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. δύναται στο πλαίσιο της προώθησης ενός προγράμματος, να ενημερώνει -συμβουλευτικά και μόνο- το ενδιαφερόμενο κοινό σχετικά με τη δυνατότητα αξιοποίησης ενός πιστοποιητικού επιμόρφωσης από πλευράς ενδεχόμενης μοριοδότησής του, βάσει του θεσμικού πλαισίου που ισχύει κατά την περίοδο της έναρξης του προγράμματος. Ωστόσο, η μοριοδότηση της επιμόρφωσης ως προσόν, εξαρτάται από τα εκάστοτε κριτήρια των προκηρύξεων/προσκλήσεων όπως αυτά καθορίζονται από τους φορείς που τις εκδίδουν κατά τη χρονική στιγμή της έκδοσης τους και οι ενδιαφερόμενοι/ες οφείλουν να επικοινωνούν με τους εν λόγω φορείς για διευκρινίσεις και φέρουν την αποκλειστική ευθύνη για τη διερεύνηση ζητημάτων μοριοδότησης.

Ακύρωση Προγραμμάτων-Επιστροφές Διδάκτρων
Τα επιμορφωτικά προγράμματα θα υλοποιούνται μόνο εφόσον έχει διασφαλιστεί ο απαιτούμενος αριθμός επιμορφούμενων.
Επιστροφή διδάκτρων είναι εφικτή μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις και μόνο εφόσον ο/η αιτούμενος/η ενημερώσει γραπτά τη γραμματεία πριν την έναρξη του Προγράμματος ότι δεν επιθυμεί να παρακολουθήσει εκθέτοντας αναλυτικά τους λόγους διακοπής της επιμόρφωσης. Το έγγραφο αίτημα εξετάζεται από τον/την Επιστημονικά Υπεύθυνο/η του κάθε επιμορφωτικού προγράμματος και αποφαίνεται σχετικά. Στις περιπτώσεις αυτές και προκειμένου να μην επιβαρυνθεί με ενδεχόμενα τραπεζικά έξοδα ή έξοδα διαχείρισης του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας, δύναται να αιτηθεί πίστωση των διδάκτρων του για φοίτηση σε άλλο Πρόγραμμα της ίδιας επιμορφωτικής δράσης, δηλαδή σε Πρόγραμμα με τον/την ίδιο/α Επιστημονικά Υπεύθυνο/η. Το πιστωμένο ποσό σε περίπτωση που δεν εξαντληθεί, δεν επιστρέφεται, αλλά παραμένει στη διάθεση του/της συμμετέχοντα/ουσας για μελλοντική χρήση.
Σε περιπτώσεις απόφασης επιστροφής διδάκτρων, εάν η υπαιτιότητα της επιστροφής βαρύνει το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ., η οφειλόμενη χρηματική διαφορά επιστρέφεται χωρίς καμία επιπλέον επιβάρυνση.
Σε περιπτώσεις μη υπαιτιότητας του Πανεπιστημίου Αιγαίου η όποια οφειλόμενη χρηματική διαφορά βαρύνει τον/την αιτούντα/ούσα, που επιβαρύνεται με τα όποια τραπεζικά έξοδα και επιπρόσθετα 10% με έξοδα διαχείρισης του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας.

Αξιολόγηση Προγράμματος
Συμμετοχή στην Αξιολόγηση Προγράμματος: Η συμπλήρωση του ανώνυμου Ερωτηματολογίου Αξιολόγησης Επιμορφωτικού Προγράμματος από τους εκπαιδευόμενους, στοχεύει στην διασφάλιση της ποιότητας των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 115 του ν. 4957/2022 και τον Κανονισμό Λειτουργίας του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Το ερωτηματολόγιο αναρτάται στην πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης κατά τον τελευταίο μήνα υλοποίησης του προγράμματος, μαζί με την ενεργοποίηση της τελευταίας δραστηριότητας αξιολόγησης του προγράμματος. Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου είναι προαιρετική και εντάσσεται στις ακαδημαϊκές δραστηριότητες των εκπαιδευομένων.

Παράταση στις ακαδημαϊκές υποχρεώσεις
Τυχόν παράταση στις ακαδημαϊκές υποχρεώσεις των εκπαιδευομένων καθώς και η διαδικασία έκδοσης των πιστοποιητικών επιμόρφωσης για τους/τις εκπαιδευόμενους/ες που παρακολούθησαν επιτυχώς το πρόγραμμα, δεν μπορεί να υπερβαίνει τους έξι (6) μήνες από την, βάσει της απόφασης έγκρισης, ημερομηνία ολοκλήρωσης του προγράμματος. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, κατόπιν τεκμηριωμένου αιτήματος εκπαιδευόμενου/ης και αιτιολογημένης απόφασης του Συμβουλίου του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. μπορεί η προβλεπόμενη στο προηγούμενο εδάφιο παράταση να χορηγηθεί για χρονικό διάστημα έως ένα (1) έτος από την, βάσει της απόφασης έγκρισης, ημερομηνία ολοκλήρωσης του προγράμματος.