Περιγραφή Προγράμματος
Αντικείμενο & Σκοπός Προγράμματος:
Οι Διεθνείς Οργανισμοί –οι θεσμοί δηλαδή εκείνοι που αποτελούνται από τρία ή και περισσότερα κράτη τα οποία έχουν ενταχθεί σε αυτούς έπειτα από την υπογραφή σχετικής συμφωνίας– διαδραματίζουν εξαιρετικά σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της εξωτερικής πολιτικής τόσο των εμπλεκομένων κρατών όσο και τρίτων (μη-εμπλεκομένων) δρώντων, καθώς μέσω αυτών προωθούνται συγκεκριμένα συμφέροντα και διαμορφώνεται μία τάξη βασισμένη σε κανόνες (rules based order).
Μέσα από τη συνεργασία αυτή ενισχύεται –στο μέτρο του δυνατού– αφενός μεν η εθνική ασφάλεια των συμμετεχόντων κρατών, αφετέρου δε η περιφερειακή ασφάλεια (regional security) και η διεθνής ασφάλεια (international security). Με τον τρόπο αυτό τίθεται η βάση για την ευημερία των πολιτών, καθώς η ασφάλεια αποτελεί προϋπόθεση για την ανάπτυξη. Όσον αφορά τους τομείς συνεργασίας μεταξύ των κρατών που συνθέτουν έναν Διεθνή Οργανισμό, αυτοί διαφέρουν ανάλογα με το σκοπό για τον οποίο ιδρύθηκε και την αποστολή που έχει αναλάβει όπως αυτή καταγράφεται στο καταστατικό του.
Ορισμένοι π.χ. Διεθνείς Οργανισμοί όπως ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) έχουν ως σκοπό τη διατήρηση της διεθνούς ειρήνης και ασφάλειας, άλλοι –οι οποίοι χαρακτηρίζονται και ως Συμμαχίες– όπως ο Οργανισμός Βορειοατλαντικού Συμφώνου (ΝΑΤΟ) έχουν ως σκοπό την εγγύηση της ελευθερίας και ασφάλειας των μελών τους μέσα από τη συλλογική άμυνα (collective defence), και άλλοι όπως η Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΕ) έχουν ως σκοπό την περιφερειακή ολοκλήρωση δίνοντας σταδιακά έμφαση και σε άλλους τομείς όπως η Ασφάλεια & Άμυνα (Security & Defence, S&D).
Επιπλέον, εκτός από τους προαναφερθέντες Διεθνείς Οργανισμούς, στο χώρο της Μεσογείου δραστηριοποιείται μία πληθώρα Διεθνών Οργανισμών διαφορετικού χαρακτήρα –όπως ο θρησκευτικού χαρακτήρα Οργανισμός Ισλαμικής Συνεργασίας (Organisation of Islamic Cooperation, OIC) και ο εθνικού χαρακτήρα Αραβικός Σύνδεσμος ή Σύνδεσμος Αραβικών Κρατών (League of Arab States, LAS)– οι οποίοι επηρεάζουν ποικιλοτρόπως τις περιφερειακές και διεθνείς εξελίξεις και κατ' επέκταση την περιφερειακή και διεθνή ασφάλεια.
Για το λόγο αυτό η εξέταση της ιστορικής τους εξέλιξης, της οργανωτικής τους δομής, του σκοπού που εξυπηρετούν, των στρατηγικών εγγράφων που έχουν εκδώσει, των κυριότερων δράσεων αυτών αλλά και των συνεργασιών με άλλους δρώντες είναι ιδιαίτερα σημαντική. Επιπρόσθετα, η εμπεριστατωμένη γνώση που παρέχεται από το εν λόγω πρόγραμμα συμβάλλει σημαντικά στην προστασία των πολιτών έναντι της παραπληροφόρησης (disinformation) και των ψευδών ειδήσεων (misinformation/fake news) που κατακλύζουν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης στις μέρες μας.
Στο πλαίσιο αυτό, το πρόγραμμα έχει ως στόχο να παρουσιάσει και να αναλύσει με ολοκληρωμένο και ολιστικό τρόπο όλες τις σημαντικές πτυχές που σχετίζονται με τους Διεθνείς Οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στο χώρο της Μεσογείου και τον τρόπο με τον οποίο επηρεάζουν την ασφάλεια. Μέσα από την παρεχόμενη αυτή γνώση, οι επιμορφούμενοι/ες θα είναι σε θέση να ανταπεξέλθουν με επιτυχία στις αυξημένες απαιτήσεις της κοινωνίας της γνώσης, της πληροφορίας και της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας και να αποκτήσουν τα απαραίτητα εφόδια ώστε να είναι σε θέση να διαμορφώσουν αποτελεσματικές πολιτικές, έχοντας πληρέστερη επίγνωση της κατάστασης (situational awareness) και συνυπολογίζοντας πολυάριθμες παραμέτρους και μία πληθώρα εμπλεκόμενων δρώντων.
Ο βασικός σκοπός του προγράμματος είναι να προσφέρει σε κάθε επιμορφούμενο/η μία κατά το δυνατόν πλήρη υποδομή γνώσεων –ένα είδος οδηγού– στον οποίο θα μπορεί να ανατρέξει όταν αναζητά ενημέρωση και λύσεις στα ζητήματα που τον/την απασχολούν σε κάθε φάση της σταδιοδρομίας ή/και της καθημερινότητάς του/της που σχετίζεται με τους Διεθνείς Οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στη Μεσόγειο και τον τρόπο που η δράση τους επηρεάζει την ασφάλεια, προκειμένου να είναι σε θέση να προβεί σε μία ορθολογική εκτίμηση της κατάστασης και εν συνεχεία ανάλογη εισήγηση ή λήψη απόφασης.
Δευτερευόντως, το πρόγραμμα στοχεύει στον εμπλουτισμό των γνώσεων των υποψήφιων προπτυχιακών, μεταπτυχιακών και διδακτορικών φοιτητών του Πανεπιστημίου Αιγαίου ή άλλων Πανεπιστημίων που προσφέρουν σπουδές στις Διεθνείς Σχέσεις, την Πολιτική Επιστήμη, τις Σπουδές Ασφάλειας ή τη Δημόσια Διοίκηση, οι οποίοι επιθυμούν να εξοικειωθούν τόσο με τη δομή και τη δράση των Διεθνών Οργανισμών, όσο και με τον τρόπο που αυτοί επηρεάζουν τα ζητήματα ασφάλειας.
Μαθησιακοί Στόχοι Προγράμματος:
Απώτερος στόχος του προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες/σες σε αυτό να αποκτήσουν τα εφόδια εκείνα που θα τους/τις καταστήσουν ικανούς/ές να αντιμετωπίζουν κάθε ζήτημα που σχετίζεται με τους Διεθνείς Οργανισμούς με κριτική σκέψη ώστε να επιχειρούν με αξιώσεις στα μελλοντικά βήματά τους στον εγχώριο ή/και τον διεθνή επαγγελματικό και ακαδημαϊκό στίβο, αλλά και να διαμορφώνουν μία ρεαλιστική επίγνωση κατάστασης (situational awareness) χωρίς να επηρεάζονται από προκαταλήψεις, ψευδείς ειδήσεις (misinformation/fake news) ή/και παραπληροφόρηση (disinformation).
Με την ολοκλήρωση του προγράμματος οι επιμορφούμενοι/ες θα έχουν επιτύχει τα ακόλουθα μαθησιακά αποτελέσματα, καθιστώντας τους/τις ικανούς/ές να:
1) Γνωρίζουν βασικές στοιχεία για το χώρο της Μεσογείου,
2) Γνωρίζουν βασικές έννοιες και ορισμούς που σχετίζονται με την ασφάλεια,
3) Αναγνωρίζουν τους κυριότερους Διεθνείς Οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στο χώρο της Μεσογείου και να κατανοούν τη δομή και τον τρόπο λειτουργίας τους,
4) Κατανοούν τις πολιτικές και τα μέτρα που εφαρμόζονται από τους εν λόγω Διεθνείς Οργανισμούς για την αντιμετώπιση των κυριότερων απειλών ασφάλειας,
5) Επιδεικνύουν κριτική σκέψη όσον αφορά τον τρόπο αλληλεπίδρασης των Διεθνών Οργανισμών με άλλους δρώντες,
Επίσης, με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι επιμορφούμενοι/ες θα αποκτήσουν τις κατάλληλες ικανότητες και δεξιότητες ώστε να:
1) Εφαρμόζουν με ευχέρεια τις θεωρίες και μεθοδολογίες του γνωστικού τους πεδίου σε έρευνες, μελέτες και εργασίες που αφορούν τους Διεθνείς Οργανισμούς με κριτικό και δημιουργικό τρόπο,
2) Εφαρμόζουν με πρωτοτυπία τις αποκτηθείσες γνώσεις στην έρευνα, την ανάλυση και την ανάπτυξη λύσεων στα προβλήματα που σχετίζονται με τους Διεθνείς Οργανισμούς και ιδιαίτερα αυτά της ασφάλειας,
3) Είναι σε θέση να αξιολογούν, να ερμηνεύουν και να προωθούν σύγχρονες επιστημονικές έρευνες και μελέτες συναφείς με το γνωστικό τους πεδίο,
4) Τεκμηριώνουν τις θέσεις τους με εξειδικευμένες πληροφορίες και επιχειρήματα.
5) Επεξεργάζονται με ευχέρεια τα ποικίλα ζητήματα που αφορούν τους Διεθνείς Οργανισμούς και την ασφάλεια.
Μεθοδολογία Υλοποίησης:
[Online εξ αποστάσεως]
Συγκεκριμένα, μέσω του Συστήματος Διαχείρισης Μάθησης (Moodle), η διαδικασία υλοποίησης της επιμόρφωσης περιλαμβάνει για τους/τις επιμορφούμενους/ες τις ακόλουθες μεθόδους:
1) Ασύγχρονη υποχρεωτική μελέτη επιμορφωτικού υλικού,
2) Ασύγχρονη προαιρετική μελέτη επιμορφωτικού υλικού,
3) Διεξαγωγή ατομικών δραστηριοτήτων οι οποίες δίνονται ως ερεθίσματα/εναύσματα για τον προβληματισμό των επιμορφούμενων,
4) Αξιολόγηση μέσω της διενέργειας σχετικών τεστ.
Κάθε Διδακτική Ενότητα περιλαμβάνει:
- τα «Βασικά Κείμενα Μελέτης» των Συνεδριών, με βιβλιογραφία που είναι υποχρεωτικά προς μελέτη, προκειμένου να είναι εφικτή η επιτυχής ολοκλήρωση των τεστ αξιολόγησης.
- τα «Παράλληλα Κείμενα Μελέτης». Πρόκειται για κείμενα τα οποία στοχεύουν στο να σας προσφέρουν επιπρόσθετες γνώσεις σχετικές με το αντικείμενο της Συνεδρίας και η μελέτη αυτών είναι προαιρετική. Ενδέχεται κάποια από αυτά να είναι γραμμένα στην αγγλική γλώσσα.
- ένα «Κουίζ Αυτοαξιολόγησης» 10 ερωτήσεων τύπου «πολλαπλής επιλογής» ή «σωστό/λάθος», οι οποίες επιλέγονται τυχαία από μια ευρεία βάση ερωτήσεων, και αφορούν στα θέματα που θα έχετε μελετήσει στο αντίστοιχο «Βασικό Κείμενο Μελέτης» της Διδακτικής Ενότητας. Το κουίζ ΔΕΝ έχει χρονικό περιορισμό και μπορεί να διεξαχθεί όσες φορές επιθυμεί ο/η επιμορφούμενος/η.
- Οπτικοακουστικό υλικό (βίντεο) αναλόγως του εκπαιδευτικού αντικειμένου.
Μεθοδολογία αξιολόγησης:
Στο τέλος της κάθε Διδακτικής Ενότητας του προγράμματος θα πρέπει να ολοκληρώσετε ένα (1) τεστ αξιολόγησης στην πλατφόρμα του Moodle, απαντώντας σε ερωτήσεις τύπου «πολλαπλής επιλογής» ή «σωστό/λάθος». Οι ερωτήσεις του τεστ που καλείται ο/η κάθε επιμορφούμενος/η να συμπληρώσει, επιλέγονται τυχαία από μια ευρεία βάση ερωτήσεων, και αφορούν στα θέματα που θα έχετε μελετήσει στο αντίστοιχο «Βασικό Κείμενο Μελέτης» της Διδακτικής Ενότητας – δεν αφορούν στην πρόσθετη γνώση που σας προσφέρεται μέσα από τα «Παράλληλα Κείμενα Μελέτης».
Σας δίνεται χρόνος τεσσάρων (4) εβδομάδων μετά το τέλος της κάθε Διδακτικής Ενότητας. Προσοχή: Από τη στιγμή που ξεκινήσετε το τεστ έχετε στη διάθεσή σας, 4 ώρες (240 λεπτά) συνεχόμενα χωρίς δυνατότητα προσωρινής διακοπής του. Οι απαντήσεις σας δεν αποθηκεύονται μέχρι να κάνετε τελική υποβολή του τεστ. Μέσα στο προβλεπόμενο διάστημα των 4 εβδομάδων έχετε δικαίωμα να κάνετε το τεστ αξιολόγησης στη Διδακτική Ενότητα έως και 2 (δύο) φορές. Άρα, αν με τη συμπλήρωση του τεστ για πρώτη φορά, η επίδοσή σας είναι κάτω από τη βάση του 50%, μπορείτε να επαναλάβετε το τεστ άλλη μια φορά μέσα στη διάρκεια των 4 εβδομάδων μέχρι να κλείσει οριστικά το διαγώνισμα.
Σε περίπτωση που δεν υποβάλλετε ή δεν ολοκληρώσετε επιτυχώς κάποιο διαγώνισμα αξιολόγησης κατά τις προβλεπόμενες από το χρονοδιάγραμμα προθεσμίες, όλα τα τεστ –από την πρώτη Ενότητα έως και την προτελευταία– θα ενεργοποιούνται ξανά κατά την ημερομηνία έναρξης της τελευταίας Διδακτικής Ενότητας και θα κλείνουν την ημερομηνία λήξης του προγράμματος.
Για αναλυτικές πληροφορίες, παρακαλούμε ανατρέξτε στο αρχείο "Συχνές ΕρωτήσειςΑπαντήσεις για Επιμορφούμενους/ες" που υπάρχει στην ιστοσελίδα
https://e-epimorfosi.aegean.gr/Ελάχιστα Προσόντα Υποψηφίων:
Aπόφοιτοι/-ες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΕ).
Ανώτατος Αριθμός Επιμορφούμενων:
100
Περιγραφή Προγράμματος
Αντικείμενο & Σκοπός Προγράμματος:
Οι Διεθνείς Οργανισμοί –οι θεσμοί δηλαδή εκείνοι που αποτελούνται από τρία ή και περισσότερα κράτη τα οποία έχουν ενταχθεί σε αυτούς έπειτα από την υπογραφή σχετικής συμφωνίας– διαδραματίζουν εξαιρετικά σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της εξωτερικής πολιτικής τόσο των εμπλεκομένων κρατών όσο και τρίτων (μη-εμπλεκομένων) δρώντων, καθώς μέσω αυτών προωθούνται συγκεκριμένα συμφέροντα και διαμορφώνεται μία τάξη βασισμένη σε κανόνες (rules based order).
Μέσα από τη συνεργασία αυτή ενισχύεται –στο μέτρο του δυνατού– αφενός μεν η εθνική ασφάλεια των συμμετεχόντων κρατών, αφετέρου δε η περιφερειακή ασφάλεια (regional security) και η διεθνής ασφάλεια (international security). Με τον τρόπο αυτό τίθεται η βάση για την ευημερία των πολιτών, καθώς η ασφάλεια αποτελεί προϋπόθεση για την ανάπτυξη. Όσον αφορά τους τομείς συνεργασίας μεταξύ των κρατών που συνθέτουν έναν Διεθνή Οργανισμό, αυτοί διαφέρουν ανάλογα με το σκοπό για τον οποίο ιδρύθηκε και την αποστολή που έχει αναλάβει όπως αυτή καταγράφεται στο καταστατικό του.
Ορισμένοι π.χ. Διεθνείς Οργανισμοί όπως ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) έχουν ως σκοπό τη διατήρηση της διεθνούς ειρήνης και ασφάλειας, άλλοι –οι οποίοι χαρακτηρίζονται και ως Συμμαχίες– όπως ο Οργανισμός Βορειοατλαντικού Συμφώνου (ΝΑΤΟ) έχουν ως σκοπό την εγγύηση της ελευθερίας και ασφάλειας των μελών τους μέσα από τη συλλογική άμυνα (collective defence), και άλλοι όπως η Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΕ) έχουν ως σκοπό την περιφερειακή ολοκλήρωση δίνοντας σταδιακά έμφαση και σε άλλους τομείς όπως η Ασφάλεια & Άμυνα (Security & Defence, S&D).
Επιπλέον, εκτός από τους προαναφερθέντες Διεθνείς Οργανισμούς, στο χώρο της Μεσογείου δραστηριοποιείται μία πληθώρα Διεθνών Οργανισμών διαφορετικού χαρακτήρα –όπως ο θρησκευτικού χαρακτήρα Οργανισμός Ισλαμικής Συνεργασίας (Organisation of Islamic Cooperation, OIC) και ο εθνικού χαρακτήρα Αραβικός Σύνδεσμος ή Σύνδεσμος Αραβικών Κρατών (League of Arab States, LAS)– οι οποίοι επηρεάζουν ποικιλοτρόπως τις περιφερειακές και διεθνείς εξελίξεις και κατ' επέκταση την περιφερειακή και διεθνή ασφάλεια.
Για το λόγο αυτό η εξέταση της ιστορικής τους εξέλιξης, της οργανωτικής τους δομής, του σκοπού που εξυπηρετούν, των στρατηγικών εγγράφων που έχουν εκδώσει, των κυριότερων δράσεων αυτών αλλά και των συνεργασιών με άλλους δρώντες είναι ιδιαίτερα σημαντική. Επιπρόσθετα, η εμπεριστατωμένη γνώση που παρέχεται από το εν λόγω πρόγραμμα συμβάλλει σημαντικά στην προστασία των πολιτών έναντι της παραπληροφόρησης (disinformation) και των ψευδών ειδήσεων (misinformation/fake news) που κατακλύζουν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης στις μέρες μας.
Στο πλαίσιο αυτό, το πρόγραμμα έχει ως στόχο να παρουσιάσει και να αναλύσει με ολοκληρωμένο και ολιστικό τρόπο όλες τις σημαντικές πτυχές που σχετίζονται με τους Διεθνείς Οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στο χώρο της Μεσογείου και τον τρόπο με τον οποίο επηρεάζουν την ασφάλεια. Μέσα από την παρεχόμενη αυτή γνώση, οι επιμορφούμενοι/ες θα είναι σε θέση να ανταπεξέλθουν με επιτυχία στις αυξημένες απαιτήσεις της κοινωνίας της γνώσης, της πληροφορίας και της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας και να αποκτήσουν τα απαραίτητα εφόδια ώστε να είναι σε θέση να διαμορφώσουν αποτελεσματικές πολιτικές, έχοντας πληρέστερη επίγνωση της κατάστασης (situational awareness) και συνυπολογίζοντας πολυάριθμες παραμέτρους και μία πληθώρα εμπλεκόμενων δρώντων.
Ο βασικός σκοπός του προγράμματος είναι να προσφέρει σε κάθε επιμορφούμενο/η μία κατά το δυνατόν πλήρη υποδομή γνώσεων –ένα είδος οδηγού– στον οποίο θα μπορεί να ανατρέξει όταν αναζητά ενημέρωση και λύσεις στα ζητήματα που τον/την απασχολούν σε κάθε φάση της σταδιοδρομίας ή/και της καθημερινότητάς του/της που σχετίζεται με τους Διεθνείς Οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στη Μεσόγειο και τον τρόπο που η δράση τους επηρεάζει την ασφάλεια, προκειμένου να είναι σε θέση να προβεί σε μία ορθολογική εκτίμηση της κατάστασης και εν συνεχεία ανάλογη εισήγηση ή λήψη απόφασης.
Δευτερευόντως, το πρόγραμμα στοχεύει στον εμπλουτισμό των γνώσεων των υποψήφιων προπτυχιακών, μεταπτυχιακών και διδακτορικών φοιτητών του Πανεπιστημίου Αιγαίου ή άλλων Πανεπιστημίων που προσφέρουν σπουδές στις Διεθνείς Σχέσεις, την Πολιτική Επιστήμη, τις Σπουδές Ασφάλειας ή τη Δημόσια Διοίκηση, οι οποίοι επιθυμούν να εξοικειωθούν τόσο με τη δομή και τη δράση των Διεθνών Οργανισμών, όσο και με τον τρόπο που αυτοί επηρεάζουν τα ζητήματα ασφάλειας.
Μαθησιακοί Στόχοι Προγράμματος:
Απώτερος στόχος του προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες/σες σε αυτό να αποκτήσουν τα εφόδια εκείνα που θα τους/τις καταστήσουν ικανούς/ές να αντιμετωπίζουν κάθε ζήτημα που σχετίζεται με τους Διεθνείς Οργανισμούς με κριτική σκέψη ώστε να επιχειρούν με αξιώσεις στα μελλοντικά βήματά τους στον εγχώριο ή/και τον διεθνή επαγγελματικό και ακαδημαϊκό στίβο, αλλά και να διαμορφώνουν μία ρεαλιστική επίγνωση κατάστασης (situational awareness) χωρίς να επηρεάζονται από προκαταλήψεις, ψευδείς ειδήσεις (misinformation/fake news) ή/και παραπληροφόρηση (disinformation).
Με την ολοκλήρωση του προγράμματος οι επιμορφούμενοι/ες θα έχουν επιτύχει τα ακόλουθα μαθησιακά αποτελέσματα, καθιστώντας τους/τις ικανούς/ές να:
1) Γνωρίζουν βασικές στοιχεία για το χώρο της Μεσογείου,
2) Γνωρίζουν βασικές έννοιες και ορισμούς που σχετίζονται με την ασφάλεια,
3) Αναγνωρίζουν τους κυριότερους Διεθνείς Οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στο χώρο της Μεσογείου και να κατανοούν τη δομή και τον τρόπο λειτουργίας τους,
4) Κατανοούν τις πολιτικές και τα μέτρα που εφαρμόζονται από τους εν λόγω Διεθνείς Οργανισμούς για την αντιμετώπιση των κυριότερων απειλών ασφάλειας,
5) Επιδεικνύουν κριτική σκέψη όσον αφορά τον τρόπο αλληλεπίδρασης των Διεθνών Οργανισμών με άλλους δρώντες,
Επίσης, με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι επιμορφούμενοι/ες θα αποκτήσουν τις κατάλληλες ικανότητες και δεξιότητες ώστε να:
1) Εφαρμόζουν με ευχέρεια τις θεωρίες και μεθοδολογίες του γνωστικού τους πεδίου σε έρευνες, μελέτες και εργασίες που αφορούν τους Διεθνείς Οργανισμούς με κριτικό και δημιουργικό τρόπο,
2) Εφαρμόζουν με πρωτοτυπία τις αποκτηθείσες γνώσεις στην έρευνα, την ανάλυση και την ανάπτυξη λύσεων στα προβλήματα που σχετίζονται με τους Διεθνείς Οργανισμούς και ιδιαίτερα αυτά της ασφάλειας,
3) Είναι σε θέση να αξιολογούν, να ερμηνεύουν και να προωθούν σύγχρονες επιστημονικές έρευνες και μελέτες συναφείς με το γνωστικό τους πεδίο,
4) Τεκμηριώνουν τις θέσεις τους με εξειδικευμένες πληροφορίες και επιχειρήματα.
5) Επεξεργάζονται με ευχέρεια τα ποικίλα ζητήματα που αφορούν τους Διεθνείς Οργανισμούς και την ασφάλεια.
[Online εξ αποστάσεως]
Συγκεκριμένα, μέσω του Συστήματος Διαχείρισης Μάθησης (Moodle), η διαδικασία υλοποίησης της επιμόρφωσης περιλαμβάνει για τους/τις επιμορφούμενους/ες τις ακόλουθες μεθόδους:
1) Ασύγχρονη υποχρεωτική μελέτη επιμορφωτικού υλικού,
2) Ασύγχρονη προαιρετική μελέτη επιμορφωτικού υλικού,
3) Διεξαγωγή ατομικών δραστηριοτήτων οι οποίες δίνονται ως ερεθίσματα/εναύσματα για τον προβληματισμό των επιμορφούμενων,
4) Αξιολόγηση μέσω της διενέργειας σχετικών τεστ.
Κάθε Διδακτική Ενότητα περιλαμβάνει:
- τα «Βασικά Κείμενα Μελέτης» των Συνεδριών, με βιβλιογραφία που είναι υποχρεωτικά προς μελέτη, προκειμένου να είναι εφικτή η επιτυχής ολοκλήρωση των τεστ αξιολόγησης.
- τα «Παράλληλα Κείμενα Μελέτης». Πρόκειται για κείμενα τα οποία στοχεύουν στο να σας προσφέρουν επιπρόσθετες γνώσεις σχετικές με το αντικείμενο της Συνεδρίας και η μελέτη αυτών είναι προαιρετική. Ενδέχεται κάποια από αυτά να είναι γραμμένα στην αγγλική γλώσσα.
- ένα «Κουίζ Αυτοαξιολόγησης» 10 ερωτήσεων τύπου «πολλαπλής επιλογής» ή «σωστό/λάθος», οι οποίες επιλέγονται τυχαία από μια ευρεία βάση ερωτήσεων, και αφορούν στα θέματα που θα έχετε μελετήσει στο αντίστοιχο «Βασικό Κείμενο Μελέτης» της Διδακτικής Ενότητας. Το κουίζ ΔΕΝ έχει χρονικό περιορισμό και μπορεί να διεξαχθεί όσες φορές επιθυμεί ο/η επιμορφούμενος/η.
- Οπτικοακουστικό υλικό (βίντεο) αναλόγως του εκπαιδευτικού αντικειμένου.
Μεθοδολογία αξιολόγησης:
Στο τέλος της κάθε Διδακτικής Ενότητας του προγράμματος θα πρέπει να ολοκληρώσετε ένα (1) τεστ αξιολόγησης στην πλατφόρμα του Moodle, απαντώντας σε ερωτήσεις τύπου «πολλαπλής επιλογής» ή «σωστό/λάθος». Οι ερωτήσεις του τεστ που καλείται ο/η κάθε επιμορφούμενος/η να συμπληρώσει, επιλέγονται τυχαία από μια ευρεία βάση ερωτήσεων, και αφορούν στα θέματα που θα έχετε μελετήσει στο αντίστοιχο «Βασικό Κείμενο Μελέτης» της Διδακτικής Ενότητας – δεν αφορούν στην πρόσθετη γνώση που σας προσφέρεται μέσα από τα «Παράλληλα Κείμενα Μελέτης».
Σας δίνεται χρόνος τεσσάρων (4) εβδομάδων μετά το τέλος της κάθε Διδακτικής Ενότητας. Προσοχή: Από τη στιγμή που ξεκινήσετε το τεστ έχετε στη διάθεσή σας, 4 ώρες (240 λεπτά) συνεχόμενα χωρίς δυνατότητα προσωρινής διακοπής του. Οι απαντήσεις σας δεν αποθηκεύονται μέχρι να κάνετε τελική υποβολή του τεστ. Μέσα στο προβλεπόμενο διάστημα των 4 εβδομάδων έχετε δικαίωμα να κάνετε το τεστ αξιολόγησης στη Διδακτική Ενότητα έως και 2 (δύο) φορές. Άρα, αν με τη συμπλήρωση του τεστ για πρώτη φορά, η επίδοσή σας είναι κάτω από τη βάση του 50%, μπορείτε να επαναλάβετε το τεστ άλλη μια φορά μέσα στη διάρκεια των 4 εβδομάδων μέχρι να κλείσει οριστικά το διαγώνισμα.
Σε περίπτωση που δεν υποβάλλετε ή δεν ολοκληρώσετε επιτυχώς κάποιο διαγώνισμα αξιολόγησης κατά τις προβλεπόμενες από το χρονοδιάγραμμα προθεσμίες, όλα τα τεστ –από την πρώτη Ενότητα έως και την προτελευταία– θα ενεργοποιούνται ξανά κατά την ημερομηνία έναρξης της τελευταίας Διδακτικής Ενότητας και θα κλείνουν την ημερομηνία λήξης του προγράμματος.
Για αναλυτικές πληροφορίες, παρακαλούμε ανατρέξτε στο αρχείο "Συχνές ΕρωτήσειςΑπαντήσεις για Επιμορφούμενους/ες" που υπάρχει στην ιστοσελίδα
https://e-epimorfosi.aegean.gr/Ελάχιστα Προσόντα Υποψηφίων:
Aπόφοιτοι/-ες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΕ).
Ανώτατος Αριθμός Επιμορφούμενων:
100